El video, es una promoción para la oficina de Admisiones de la Universidad de Yale.

La idea, nació de los propios alumnos de la institución, que pensaron que este video, que mezcla parte de  Glee y High School Musical,  muestra de una manera más real, lo que verdaderamente experimentan los que ingresan a dicha universidad; en contraste con lo que anteriormente se usaba para promocionarla: un video de chicos en rollers (?).

El encargado de admisiones de la Universidad dice que espera que el video sea parodiado, y hasta imitado. De una forma u otra, servirá para llamar la atención a la institución.

Qué les parece? Será esta la nueva forma de atraer estudiantes?

Y si una empresa lo hiciera para reclutar empleados?

Via | Good

Impresionante la charla de Sir Ken Robinson.

Sé que no es nueva, pero esta mañana la estuve viendo largo tiempo y pensando en el mensaje que transmite.

Además de disfrutar del humor británico de Robinson, la charla no tiene ni un minuto de desperdicio. Es por eso que se la pasé al resto de los chicos en SocialSnack.

Me llamó la atención que Gonzalo hablara justamente de esta charla en su post de hoy.

Robinson habla acerca de cómo fuimos educados para jamás equivocarnos. Equivocarse está mal. Es más, hay que premiar a lo que no se equivocan y hacen todo perfecto. Démosle el primer puesto.

De cómo el sistema educativo mundial está pensado para crear “profesores”. Gente que piensa que todo su cuerpo es un medio de transporte para su cerebro. Es por eso que las materias más relacionadas con Humanidades y Arte son las menos importantes.

En todas las Academias te van a enseñar Matemática, Lenguas. Pocas tienen como materias obligatorias como Danza, Pintura o Música.

De esa manera no estimulan el pensamiento creativo, sino el abstracto, estático.

Todas las escuelas fueron pensadas como un sistema para entrar en la Universidad.

Degrees are worth anything. Uno de los mensajes más fuertes de la charla.

Gillian Lynne

Robinson habla de la historia de Lynne, quien es una coreógrafa mundialmente reconocida, ya que fue la lead de Cats y Phantom of the Opera.

La historia habla de cómo casi se confundió su don para la danza con un desorden de déficit de atención. “Gillian isn’t sick. She’s a dancer”. Fascinante.

Les recomiendo que vean la presentación completa, ya que es realmente genial.

Veinteañeros recién pasados por la Universidad o a mitad de camino de sus cursos hacen carrera e inventan sus propias estrategias de negocios. ¿Cómo piensan?

Leyendo a Taly, me encuentro con este interesante dato: dependiendo de dónde vivas, y de tu consecuente aprendizaje; la cantidad de continentes que identificás son distintos.

Según la Wikipedia:
El modelo de los siete continentes es normalmente enseñado en Europa Central, Oeste, Norte y Sudeste; China y en la mayoría de los países angloparlantes. El modelo de seis continentes combinados con Eurasia, es preferido por la comunidad geográfica, Russia, Europa del Este y Japón. El modelo de seis continentes con América combinada es enseñado en America Latina, Irán y algunas partes de Europa, incluyendo la península Ibérica y Grecia.
Este modelo puede ser enseñado para incluír sólo los 5 continentes habitados, excluyendo a Antartica, como se aprecia en el logo de las Olimpíadas.

Yo siempre usé firmemente en el modelo de los 5 continentes, excluyendo a Antártida (o Antartica, whatever). Aunque ahora veo las cosas desde otra perspectiva, y es muy probable que incluya a la Antártida en mis planes.

Por otro lado, aunque a los yankees les enseñen el modelo de los siete continentes (separando América del Norte y América del Sur como continentes) todavía NO entiendo su manía de llamarle “America” solamente a Estados Unidos.